Como investigador sou avaliado a pente fino de três em três anos. Os meus artigos e os meus projectos são avaliados por um júri científico. O meu laboratório é avaliado por uma comissão internacional de três em três anos. A minha Universidade é avaliada. Porque é que os manuais escolares do secundário, que são um instrumento essencial para o acesso ao ensino superior, não hão-de ser avaliados?
Todos nos lembramos dos casos recentes em que publicidade a astrólogos e a programas de televisão-realidade foi indecentemente incluída nos manuais do secundário.
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